2017秋学期　金曜　質的調査法　4週目

初めにインタヴューした相手から伝手をたどってさらに対象回答者を増やしていくこと

ただし、派閥等の存在から、人脈だけでは繋がりにくい人・グループがいることも常に留意する。

個別のインタビューをする前に、一緒に時間を過ごして共体験してみる

→　インタビューはある程度人間関係ができてから。

※体験に関してもノートをとっておき記録する

データ収集と分析は同時に行え
・仮説や予想は最初から持っているが、実際に調査を行う中で、
　それらの崩壊と再検討の繰り返しで研究が進んでいく
現場の視点に立つ
・外から見た結論をだすのはだめ
・この人たちにとっての○○を考える
・そうはいっても、現場の温度差もあることに留意
調査社は透明な存在ではない
・対象は調査者自身から幾何か影響を受けていることに留意
・対象者が調査者をどう思っているのかを理解すべし
→　相手と自分の理解がずれていたとして必ずしも糺す必要はないが、なぜそうなっているのかという原因を把握することが肝要
得られるデータは調査する人によって異なる
・何を大事なデータとするかは、観察者によって違う
・インタビューにおいても、相手から何を引き出せるかは諸所様々
・質的調査における調査者の相違による「正しさ」は論じられない
・再現性に拘り過ぎず、自らが見聞きしたことを忠実に
・自分で集めたデータから、自分なりの結論を導くこと

理想的な研究フロー　＝　データを集めながら分析し修正し問いを練り直していく

"厚い記述とは、クリフォード・ギアツによって提唱された概念。状況をまったく知らない人でもその行動がよく理解できるように、行動そのものだけではなく文脈も含めて説明することを指す。

われわれは誰かから目配せをされても、文脈がわからなければそれがどういう意味か理解できない。愛情のしるしなのかもしれないし、密かに伝えたいことがあるのかもしれない。あなたの話がわかったというしるしなのかもしれないし、他の理由かもしれない。文脈が変われば目配せの意味も変わる。

ギアツの考えではこのことは全ての人間行動に当てはまる。従って（先の例で言えば）目配せについてだけ記述する「薄い記述」と、行動と発話がその社会内で置かれている文脈を説明する「厚い記述」とは異なっている。ギアツによれば人類学者は厚い記述をしなくてはいけない。"

→　文化の解釈学へ……

気合でなんとか